บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่อง แสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผู้วิจัย นางสาววริษฐา สุริยวงศ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ สังกัด โรงเรียนพิบูลมังสาหาร องค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี ปีที่พิมพ์ 2562 การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนามีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาสภาพบริบทและความต้องการใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่อง แสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) สร้างและพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่อง แสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) ทดลองใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่อง แสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 และ 4) ประเมินรูปแบบการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษาเพื่อส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ด้วยกระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม เรื่อง แสง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/9 โรงเรียนพิบูลมังสาหาร ตำบลพิบูล อำเภอพิบูลมังสาหาร […]
Author: admin
บทคัดย่อ ชื่อเรื่อง การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์และจิตวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผู้วิจัย นางสาววริษฐา สุริยวงศ์ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ สังกัด โรงเรียนพิบูลมังสาหาร องค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี ปีที่พิมพ์ 2563 การวิจัยครั้งนี้วัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาและหาประสิทธิภาพชุดกิจกรรมการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์และจิตวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบผลการเรียนรู้ของนักเรียนก่อนเรียนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์และ จิตวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 3) เปรียบเทียบความสามารถในการคิดวิเคราะห์ของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์และจิตวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 4) เปรียบเทียบจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียนก่อนและหลังเรียนด้วยชุดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ เพื่อส่งเสริมความสามารถในการคิดวิเคราะห์และจิตวิทยาศาสตร์ เรื่อง โลกและการเปลี่ยนแปลง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ […]
ชื่อเรื่อง การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการสร้างความรู้ด้วยตนเอง (Constructivism) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อส่งเสริม ทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 (TAPSE Model) ผู้ศึกษา นางสาวเสาวเพ็ญ บุญประสพ ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชำนาญการพิเศษ สถานศึกษา โรงเรียนพิบูลมังสาหาร สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดอุบลราชธานี ปีการศึกษา 2562 บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 4 ข้อ คือ 1) เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานในการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการสร้างความรู้ด้วยตนเอง (Constructivism) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดการสร้างความรู้ด้วยตนเอง (Constructivism) ร่วมกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 […]
https://youtu.be/-Lz82dXsHwg
วันที่ 25 มิถุนายน 2563 เจ้าหน้าที่จากเทศบาลตำบลพนมไพรฉีดพ่นน้ำยาฆ่าเชื้อโรคบริเวณภายในโรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร
วันที่ 24 มิถุนายน 2563 โรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร นำโดย นายอนุสรณ์ ทาสระคู ผู้อำนวยการโรงเรียน คณะผู้บริหาร และคณะครูรับการนิเทศติดตาม และประเมินผลการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 27 โดยคณะกรรมการนิเทศติดตาม และประเมินผลการเตรียมความพร้อมด้านการจัดการเรียนรู้ก่อนเปิดภาคเรียนที่ 1/2563 การนำมาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา พ.ศ.2560 (ปรับปรุง พ.ศ.2562) ไปใช้ในการปฏิบัติ การขับเคลื่อนการจัดการสอนรายวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study: IS) และการบริหารจัดการด้วยระบบคุณภาพตามแนวทางเกณฑ์รางวัลคุณภาพแห่งสำนักงานคณะกรรมการขั้ันพื้นฐาน (OBECQA) สำหรับโรงเรียนมาตรฐานสากล 21 โรงเรียน และตรวจสอบการกรอกข้อมูลสารสนเทศด้านคุณภาพมัธยมศึกษา (SESA) ของโรงเรียนมาตรฐานสากล 21 โรงเรียน
โรงเรียนพนมไพรวิทยาคารได้กำหนดให้วันที่ 14 มิถุนายน 2563 เป็นวันมอบตัวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ในการนี้ คณะผู้บริหารนำโดย นายอนุสรณ์ ทาสระคู ผู้อำนวยการโรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร, นายอำนาจ ชินศรี รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ, นายอรรถกร ภูพวก ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล และนายมรกต ทัพจันทร์ ครูกลุ่มงานทะเบียน ได้ชี้แจงกระบวนการและทำความเข้าใจในเงื่อนไขต่าง ๆ กับผู้ปกครองและนักเรียนที่มามอบตัวในวันนี้ โดยกำหนดการในช่วงเช้า เวลา 09.00-12.00 น. รับมอบตัวนักเรียนห้องเรียน 4/1-4/4 และช่วงบ่าย 13.00-16.00 น. รับมอบตัวนักเรียนห้องเรียน 4/7-4/9 หลังจากนักเรียนดำเนินการมอบตัวแล้ว นักเรียนจะนำหลักฐานไปยื่นต่อกลุ่มงานพัสดุเพื่อวัดขนาดตัวสำหรับการจัดซื้อชุดพละ ชุดคณะสี หลังจากนั้นจึงไปยังจุดรับกระเป๋านักเรียน และรับสมุดต่อไป เป็นอันเสร็จสิ้นกระบวนการ
โรงเรียนพนมไพรวิทยาคารได้กำหนดให้วันที่ 13 มิถุนายน 2563 เป็นวันมอบตัวของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ในการนี้ คณะผู้บริหารนำโดย นายอนุสรณ์ ทาสระคู ผู้อำนวยการโรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร, นายอำนาจ ชินศรี รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ, นายอรรถกร ภูพวก ผู้ช่วยรองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารงานบุคคล และนายมรกต ทัพจันทร์ ครูกลุ่มงานทะเบียน ได้ชี้แจงกระบวนการและทำความเข้าใจในเงื่อนไขต่าง ๆ กับผู้ปกครองและนักเรียนที่มามอบตัวในวันนี้ โดยกำหนดการในช่วงเช้า เวลา 09.00-12.00 น. รับมอบตัวนักเรียนห้องเรียน 1/1-1/5 และช่วงบ่าย 13.00-16.00 น. รับมอบตัวนักเรียนห้องเรียน 1/6-1/9 หลังจากนักเรียนดำเนินการมอบตัวแล้ว นักเรียนจะนำหลักฐานไปยื่นต่อกลุ่มงานพัสดุเพื่อวัดขนาดตัวสำหรับการจัดซื้อชุดพละ ชุดคณะสี หลังจากนั้นจึงไปยังจุดรับกระเป๋านักเรียน และรับสมุดต่อไป เป็นอันเสร็จสิ้นกระบวนการ
วันที่ 12 มิถุนายน 2563 คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร นำโดย นายประเสริฐ วรกาญจนบุญ ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร ได้จัดการประชุมเพื่อเตรียมความพร้อมการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ณ ห้องประชุมพนมไพรแดนมฤค
วันที่ 8 มิถุนายน 2563 โรงเรียนพนมไพรวิทยาคาร นำโดย นายอนุสรณ์ ทาสระคู ผู้อำนวยการโรงเรียน ได้มอบทุนปัจจัยพื้นฐาน กองทุนเสมอภาค ภาคเรียนที่ 2/2562 เพิ่มเติม ภายใต้สถานการณ์การระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส COVID-19